Pour la rentrée de 6ème

Année 2007- 2008

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Ce qu'il faut avoir :
 
- Un cahier 24 x32 avec ou sans spirales
- Un protège-cahier 24 x 32
- Une trousse complète ( stylo plume, effaceur, stylos quatre couleurs, crayon, gomme, colle, ciseaux, taille-crayon, et quelques crayons de couleurs )
- Une pochette complète ( grandes feuilles doubles à grands carreaux, une feuille de papier millimétré, une feuille de papier calque )
 
Ce qu'il faut savoir :
 
Le programme de sixième est découpé en 5 parties ( la cinquième partie est incluse dans les quatre autres ).
   
Partie 1 : Notre environnement
Cycle 3
Identifier les composantes de l'environnement.
  Les états de l'eau.
  Les êtres vivants d'un milieu dépendent souvent les uns des autres.
Par son action, l'Homme modifie son environnement.
Partie 2 : Origine de la matière des êtres vivants
Cycle 3
Besoins des végétaux verts et fabrication de la matière organique.
  Notions de régime alimentaire, chaînes et réseaux alimentaires.
  Les végétaux puisent l'eau et les substances minérales dans la terre.
  Notions de réseaux alimentaires.
Partie 3 : Le peuplement d'un milieu
Cycle 3
L'activité des êtres vivants s'organise en fonction des saisons.
  La plantule se développe au cours de la germination de la graine.
  Plantes annuelles, bisannuelles, vivaces.
  Une reproduction asexuée existe chez certains végétaux.
  Par son action, l'homme modifie son milieu.
Partie 4 : Des pratiques au service de l'alimentation humaine
Cycle 3
L'alimentation humaine doit être variée : importance d'une alimentation équilibrée, apport des aliments.
  Diversifier son alimentation : aliments bâtisseurs, protecteurs, énergétiques.
  L'utilisation d'engrais constitue un apport supplémentaire de substances minérales pour augmenter les rendements.
Partie 5 : Diversité, parenté et unité des êtres vivants
Cycle 3
Espèce (ressemblance, reproduction).
  Diversité des espèces.
  La démarche de classification.
  Règne animal (Vertébres / Invertébrés).
  Règne végétal (Plantes à fleurs / Plantes sans fleurs).
Notions d'ovule, de spermatozoïdes.